劉好迪　從瑞士到臺灣　因地制宜的傳媒教學
 
一頭金髮、深邃輪廓，加上高挑身型，在偌大校園中，德國裔瑞士籍的學者劉好迪是突出的存在。採訪這天，他穿著輕便，從容的走在社科院，以宏亮的聲音、親切的語調說起他與臺灣的故事。
 
新聞所首位專任外籍老師
 
Adrian Rauchfleisch，中文名劉好迪，二○一七年在瑞士蘇黎世大學取得傳播與媒體研究博士學位，二○一八年來到臺大新聞所擔任助理教授，主要教授社群媒體與社群網絡分析、網路時代的政治傳播課程。
 
學生眼中的劉好迪，是一位親切開朗的老師。擔任劉好迪研究助理的新聞所學生何家慈說，就算研究卡關，老師也會用引導的方式帶著你思考，工作過程中，老師會針對學生感興趣的議題給予協助，不管課堂或研究都收穫滿滿。
 
同樣為研究助理的新聞所學生曾子軒認為，一開始覺得老師有些距離感，久了之後，發現老師其實非常關心學生，若學生有學術研究興趣，老師還會讓學生參與計畫，共同掛名研究論文，這點相當難得。
 
從瑞士到臺灣，作為臺大新聞研究所第一位專任外籍老師，在教學上，劉好迪經歷了一番適應與調整。來臺之前，劉好迪就曾聽聞臺灣的學生上課比較安靜，需要鼓勵多發言，但實際來到臺大之後，他發現這裡的學生比預期的活潑許多，「或許是因為新聞科系的關係，學生普遍都蠻踴躍發言。」他說。
 
線上教學　準備更多互動
 
劉好迪相當重視課堂參與以及討論，為了讓每個人都有機會發言，他設計了一套教學模式，「一開始建立的課堂氛圍很重要，要讓學生不會感受到壓力。」課程初期，他會技巧性的詢問少許開放式問題，並且設計一些小組討論活動，他說：「我明白對臺灣學生來說，起初用英文上課會有些壓力。」所以先小組討論，與同儕討論較輕鬆，接著再鼓勵學生分享討論結果。
 
即使是疫情期間，全面轉為線上授課，劉好迪也絞盡腦汁，希望維持課堂的討論風氣。「線上授課在歐美實行比較久了，所以就向國外同事取經。」他說，線上授課會準備更多互動，像是投票調查、學生共筆等，維持課程的參與感。