嘉南平原的正中央有一個叫做大莆林的小村莊。東邊越過一望無際的甘蔗田後，可以遠望蜿蜒的新高連峰。這裡到山腳地帶為止距離三里，到海岸距離有十里多，北邊跟南邊接續著無限的平原。
 
父親是這個村子的三等郵局長。我在昭和八年九月，大約四年後睽違已久地從京都回來。「大哥幾年不見，還是一樣瘦巴巴的，」弟弟們笑著迎接我，「很對不起送過去的東西沒辦法滿足你，但我很開心看到你回來氣色很好。」母親高興得手足無措。父親還是父親，他不懂思想運動但還是很擔心我。
 
「你去女子學校教書，女生很難理解的，要是你姊姊還在就好了，可惜很早就死了。」他還是把我當作小孩子一樣。
 
那天晚上，父親很感慨地說：「你也長大了，我想有一天我們就回去內地吧。」
 
曾經聽說過家裡的兒子只要有一個從學校畢業了，大多不久就會傳給後面的新人，但是卻發生了「不足為外人道的問題」。
 
中學三年級的多可司抓著頭說：「是我的事情。」四年級的四方司憤慨地說：「多可司那個傢伙只會打架鬧事而已。」
 
我問父親不足為外人道的問題是怎麼回事，才知道多可司揍了某位有權勢官吏的兒子（父親是這麼說的）。因為這位兒子寫情書給多可司朋友的姊姊，所以就說他軟弱然後揍了他。被害人的父親到學校進行了很強勢的談判，結果是多可司受到無限期停學的處分，然而校長似乎沒有想要息事寧人的意思，甚至說孩子不好是因為父母也不好。父親用著平靜的語調說起這件事，並沒有很激動的情緒，母親則熱淚盈眶。
 
我出發去臺南赴任之前，想要與說這個話的人談談，隔天就去了嘉義中學。校長渡邊節治先生上半身前傾，稍微四方形的臉且臉色鐵青，看起來有點神經質。
 
「啊你就是大哥嗎？國分是問題學生，不管怎麼說像他這種體格，每次一說到打群架都有他的份。上面的哥哥是很沉穩，但三年級的國分很令人困擾。他在我的修身課上發出怪聲音，還公然的叫我螃蟹。一定是三年級的國分對著我就讀嘉義高等女學校的女兒說他是『螃蟹的孩子Ｏ型腿』，這種學生會妨礙教育的，雖然是無限期停學，但就算要轉學也沒地方要收吧。」
 
校長連讓我說句打招呼話的空隙都不給，一口氣說完這些話。